愛(ài)和勉勵(lì)，讓女孩更大膽
很簡(jiǎn)略，多勉勵(lì)孩子就行了！愛(ài)和勉勵(lì)會(huì)讓孩子剛強(qiáng)、大膽、不怕挑釁。
好比，當(dāng)孩子跌倒時(shí)，假如你不是疼愛(ài)地抱起孩子，而是勉勵(lì)她自己站起來(lái)，用好玩的工作轉(zhuǎn)移她的注意力。那末下次再跌倒，孩子就不會(huì)哭著坐在地下等媽媽抱，而且還曉得能夠找點(diǎn)其余好玩的事，就不會(huì)感到那末疼了。

冷靜后好好談?wù)劊?br /> 在知道孩子戀愛(ài)之后，不要馬上處理，冷靜幾天后，找個(gè)機(jī)會(huì)再好好談?wù)?，好好給孩子講課，講道理。

聽聽孩子的說(shuō)法：
孩子戀愛(ài)了，也可以讓孩子說(shuō)說(shuō)，這樣做好不好，對(duì)不對(duì)，現(xiàn)在應(yīng)不應(yīng)該，是否會(huì)影響到學(xué)習(xí)等，讓孩子自己開口說(shuō)話，避免一言不發(fā)，就不好處理了。

在教育過(guò)程中，許多教育者和家長(zhǎng)都希望通過(guò)人物的感人事跡來(lái)教育感染青少年，喚起他們的熱情，以期達(dá)到激勵(lì)后進(jìn)的目的。但結(jié)果卻往往適得其反。一些人物被說(shuō)成是沽名釣譽(yù)的“投機(jī)家”或“傻子”，無(wú)端懷疑這些人物的動(dòng)機(jī)，進(jìn)而否定他們的事跡。對(duì)于身邊的榜樣，則冠以“拍馬屁”給予排斥和嘲笑。

有逆反心理的青少年，對(duì)于思想政治教育十分冷淡，認(rèn)為思想政治教育大而空、形式化，不符合青少年的現(xiàn)實(shí)生活。因此，對(duì)思想政治教育采取應(yīng)付、抵制、消極對(duì)抗的態(tài)度。

中國(guó)長(zhǎng)期的家長(zhǎng)專制思想在一些家長(zhǎng)中仍然存在，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育缺乏民主意識(shí)，總認(rèn)為孩子還不成熟，要服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對(duì)著干”，因此，孩子不會(huì)或很少會(huì)把父母當(dāng)成自己的傾訴對(duì)象，怕自己做錯(cuò)事后，受到家長(zhǎng)責(zé)備。許多中學(xué)生認(rèn)為自己做錯(cuò)事后，反感家長(zhǎng)的指責(zé)，而對(duì)他們反感的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)們盛氣凌人，態(tài)度生硬。