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問題青少年教育堅(jiān)持先管好再教好的原則,具體做法就是實(shí)行封閉式管理和教育,暫時的強(qiáng)制性斬斷孩子與外界不良成長因素的聯(lián)系,果斷遏制不斷惡化的成長趨勢,為接下來的思想教育、心理輔篼和行個睫正打下基礎(chǔ)。
問題青少年有三個特征: 1:偏離了正常的成長軌道,卻無力自我糾正,他們自己是無法克服不良行為,自我改變的。 2:二是學(xué)校和父母都失去了管理、教育、引導(dǎo)他們的能力。父母束手無策,屢戰(zhàn)屢敗。老師教育無效,從心理上放棄孩子。 3:三是他們基本上都不只是行為偏差,在性格、心理方面也有不同程度的問題。
大部分情況下,孩子離家出走是他們控制家長的一種方式。一個孩子離家出走,完全拒絕來自家庭的照顧,是不大可能的,一般他們也沒有這種勇氣。他們這么做,很多情況下是因?yàn)閿喽议L一定不會放心,可能因此而屈服。所以,當(dāng)孩子這么做時,我們保持冷靜的頭腦。
沒有不犯錯的孩子,關(guān)鍵是要讓孩子認(rèn)識到錯誤,從錯誤中獲得智慧,從而改正。父母如果不尊重孩子,因?yàn)橐稽c(diǎn)兒錯誤就跟孩子大發(fā)雷霆、大動干戈,這樣只會給孩子帶去傷痛。因此,當(dāng)孩子犯錯時,父母要耐心地指出孩子的錯誤切不可魯葬,用壞情緒解決問題。
要學(xué)會尊重,把孩子當(dāng)作一個平等的個體來對待。當(dāng)孩子對你的行為表現(xiàn)出抗拒的時候,請不要試圖用你的強(qiáng)制和控制來讓他屈服。因?yàn)橐晃兜貜?qiáng)制,對孩子的成長毫無益處,而應(yīng)該尊重他這樣他才能學(xué)會尊重你。
在給孩子提建議時,父母要變命令的口吻為溫和的語氣,因?yàn)橹挥行钠綒夂偷睾秃⒆訑[事實(shí)講道理,孩子才愿意接受父母的建議。用溫和的語氣與孩子溝通,不僅符合孩子的心理需求和特點(diǎn),而且還可以縮短親子之間的心靈距離,促進(jìn)親子之間的思想和情感的溝通交流。
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