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3年
當(dāng)孩子犯了錯(cuò),或是反復(fù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤時(shí),父母的反應(yīng)就是很無奈、很生氣,這是正常的情緒,所以父母沒有必要自責(zé)。但是父母如果在給孩子提建議時(shí)用指責(zé)、懷疑、挖苦、貶低等不良語氣,那這個(gè)建議就變成了父母情緒的載體,如此一來,孩子自然而然不樂意遵從。因此,在給孩子提建議時(shí),父母一定要避免情緒化,采用溫和的語氣把建議說給孩子聽,這樣才有助于孩子從中意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤。
大部分情況下,孩子離家出走是他們控制家長的一種方式。一個(gè)孩子離家出走,完全拒絕來自家庭的照顧,是不大可能的,一般他們也沒有這種勇氣。他們這么做,很多情況下是因?yàn)閿喽议L一定不會(huì)放心,可能因此而屈服。所以,當(dāng)孩子這么做時(shí),我們保持冷靜的頭腦。
自愛的基礎(chǔ)是自信。在自己擁有的東西之中,凡是有能力給我們樂趣、提升或其他價(jià)值的,我們都會(huì)愛護(hù)它。給我們價(jià)值越大的,我們?cè)郊訍圩o(hù)它;沒有價(jià)值的,我們就會(huì)把它丟在一旁,破爛了或者失去了也不在乎。自愛就是自己愛護(hù)自己。只有自己愛護(hù)自己,才能有效地愛護(hù)別人,別人也才會(huì)愛護(hù)自己。
中國人的傳統(tǒng)觀念中,很注重個(gè)人修養(yǎng),其中"謙虛"是很重要的一點(diǎn)。"謙虛"本身沒有問題,但錯(cuò)誤地以為降低自己才能顯出對(duì)別人的尊崇,卻漸漸地成為一般人對(duì)"謙虛"的定義。其實(shí),妄自菲薄對(duì)人對(duì)己都沒有好處,連自己都否定自己的價(jià)值,又怎樣祈望別人肯定自己呢。
在孩子成長的過程中,父母往往習(xí)慣用恐懼、羞愧感和犯罪感去推動(dòng)孩子做或不做某些事。這樣容易使孩子覺得自己不如別人、能力不足、不能控制情況、沒有做正常人的資格等,因而沒有自信。
一個(gè)犧牲自己才能幫助別人的人,力量極為有限,往往幫了別人自己也要?jiǎng)e人幫了。反之,一個(gè)懂得愛護(hù)的人,會(huì)在自己不傷元?dú)獾那闆r下幫人,為的是使自己有能力再幫更多的人,同時(shí)自己還可繼續(xù)成長、壯大。
所屬分類:教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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